Territoire : France entière

Budget : 25K€

Présentation du contexte et de la mission :

Créée à Lyon au début des années 90 par la Ville de Lyon et de grandes entreprises et soutenue par l’Inspection d’Académie, la Fondation Entreprise Réussite Scolaire (FERS) agit en faveur de la réussite scolaire des enfants en école primaire (et désormais jusqu’en 6ème avec la formalisation par l’Education nationale du cycle 3 de consolidation).

Dans ce contexte, la FERS s’est fait une spécialité de mettre en relation le monde économique, le monde académique et de l’enseignement et les enfants et leurs familles afin de construire des actions, des dispositifs et/ou des contenus pédagogiques permettant aux enfants de découvrir le monde professionnel dans toute sa diversité et de conjuguer cette découverte avec leurs apprentissages.

Reconnue d’utilité publique en 1993, la Fondation agit aujourd’hui autour de deux grands axes, les parcours de découverte des métiers et des compétences d’une part et l’accompagnement des acteurs éducatifs d’autre part. Elle réfléchit actuellement à la mise en œuvre d’une démarche réunissant l’ensemble de ses interventions dans un cadre conceptuel commun « Moi dans la ville, aujourd’hui et demain » qui va se matérialiser progressivement à partir de la rentrée scolaire 2018.

En dépit de la qualité de ses interventions et de la reconnaissance dont elle bénéficie, la FERS est aujourd’hui confrontée à de fortes tensions sur son modèle économique qui trouvent pour l’essentiel leur origine dans un modèle de financement fondé très majoritairement sur les contributions initiales des membres fondateurs.

Si ce modèle épuise progressivement les dotations ayant permis à la FERS de voir le jour, il a aussi comme conséquence négative d’obérer son potentiel de développement et de partenariat et doit dès lors être revisité en lien avec le projet stratégique et les ambitions de la Fondation.

• Mettre à plat le modèle économique actuel de la Fondation en lien avec ses différentes activités et identifier ses forces, ses faiblesses et ses marges d’évolution et, plus largement, identifier et quantifier les enjeux de la FERS par rapport à son modèle de ressources ;
• Passer en revue, de manière systématique, l’ensemble des leviers susceptibles d’être actionnés pour faire évoluer le modèle économique de la FERS ;
• Enfin, mesurer les impacts sur le positionnement stratégique et la gouvernance de la Fondation des décisions qui pourront être prises s’agissant de son modèle économique.